建筑設(shè)備安裝俗稱水暖安裝，包括對建筑內(nèi)部的水暖系統(tǒng)進行設(shè)計、選材、安裝、造價、施工管理、設(shè)施管理等工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容含供水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、能源系統(tǒng)的工作原理、安裝施工技能、檢修維護技能等。施工環(huán)境主要是在室內(nèi)，體力勞動強度相對較低。

一、專業(yè)人才需求分析

　　隨著行業(yè)發(fā)展，市場對本專業(yè)技能人才的需求量越來越多，同時對技能人才的要求越來越高，要求本專業(yè)學(xué)員知識面廣，技能掌握全面，綜合能力強。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)學(xué)習(xí)過程尤其注重動手能力、實踐操作能力的培養(yǎng)，同時要求掌握一定的理論知識，做到理論與實踐的結(jié)合。根據(jù)培養(yǎng)計劃，安排學(xué)生進行車間訓(xùn)練與實地訓(xùn)練相結(jié)合，在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)相關(guān)理論，讓理論建立在實際訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，使得理論基礎(chǔ)更扎實。

　　畢業(yè)生能夠掌握建筑設(shè)備相關(guān)的理論知識，以及本專業(yè)各個工種的操作能力，具有較全面的專業(yè)技術(shù)能力和實際工作經(jīng)驗。

三、專業(yè)課程設(shè)置

　　基礎(chǔ)課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機、體育、安全教育等。

　　核心課程包括暖通設(shè)備基礎(chǔ)、管道安裝工藝、建筑設(shè)備識圖。

　　暖通設(shè)備基礎(chǔ)主要學(xué)習(xí)供水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、能源系統(tǒng)的工作原理。

　　設(shè)備安裝工藝主要學(xué)習(xí)利用各種專業(yè)工具對各種部件、材質(zhì)，型號的建筑設(shè)備加工連接安裝等工藝。

　　建筑設(shè)備識圖主要學(xué)習(xí)建筑內(nèi)部各個系統(tǒng)的圖紙識讀技能。

四、專業(yè)師資隊伍

　　本專業(yè)目前有國內(nèi)培訓(xùn)師6人，德方培訓(xùn)師1人。六名國內(nèi)培訓(xùn)師全部是本科以上學(xué)歷，其中包括國家一級建造師3名。

五、專業(yè)就業(yè)、升學(xué)前景

　　本專業(yè)主要就業(yè)方向為建筑公司、勞務(wù)公司、裝飾公司、物業(yè)公司、消防公司、熱力公司、教育公司等。畢業(yè)時也可參加春季高考升入大專專業(yè)建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)或者本科專業(yè)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)。

六、專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)條件

　　實訓(xùn)處分為南北兩區(qū)，其中北區(qū)有效使用面積為328平方米，南區(qū)有效使用面積為380平方米，包含實訓(xùn)工作區(qū)、模擬間、教學(xué)展示區(qū)和教室等。

　　南區(qū)車間包含實訓(xùn)工作區(qū)、材料加工區(qū)、工具存放區(qū)、倉庫和八個模擬間。實操項目包括金屬加工工藝，管道加工工藝。水暖模擬間共計八間，是按職業(yè)技能比賽標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，吸取德國水暖模擬間設(shè)計經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)市場實際需求?？梢詽M足實訓(xùn)人員掌握水暖管道各項工藝技能，包括給水管、排水管、供暖管、消防管、衛(wèi)浴設(shè)施等?？蓪嵅俚墓艿拦に嚹馨菁y連接、熱熔連接、卡箍連接、釬焊連接等。

　　北區(qū)車間劃分為辦公室、教室、德標(biāo)水暖模擬間、教學(xué)展示區(qū)四個區(qū)域。教學(xué)展示區(qū)包含各種水暖系統(tǒng)模型，包括給排水系統(tǒng)、衛(wèi)浴系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、消防系統(tǒng)。便于學(xué)生掌握水暖系統(tǒng)理論知識，觀察水暖系統(tǒng)各部件材質(zhì)及型號，各種管道的安裝標(biāo)準(zhǔn)。

　　參考德國雙元制學(xué)校風(fēng)格建設(shè)開放式教室，配備30套學(xué)習(xí)桌椅和多媒體設(shè)備，開放式的教室周邊都是各種和專業(yè)相關(guān)的知識點、模型以及實物展示，有利于營造專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍。教室采用的課桌是可以進行各種創(chuàng)意拼接的梯形課桌，滿足雙元制風(fēng)格的各種教學(xué)模式和教學(xué)活動。